
Thành phố Hà Nội đưa ra chỉ tiêu năm 2022, tuyển sinh và đào tạo khoảng 224.500 lượt người, phấn đấu lao động qua đào tạo đạt từ 72,2%, trong đó lao động có bằng cấp, chứng chỉ đạt từ 51,2% trở lên.

Nhìn vào thực tế Việt Nam hiện nay, trong số 55 triệu lao động, chỉ 24,5% có bằng cấp chứng chỉ. Theo đó, phát triển nhân lực có kỹ năng nghề cần được coi là trụ cột quan trọng để thích ứng trạng thái bình thường mới, giúp nền kinh tế nhanh chóng thoát khỏi suy thoái.

Theo Cục Thống kê Đồng Nai, trong 9 tháng của năm 2021, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã tuyển mới và đào tạo cho 52.559 người, đạt 65,95% kế hoạch năm 2021 và giảm 13,21% so với cùng kỳ.

Công tác đào tạo nghề đã góp phần quan trọng giúp người nghèo, hộ nghèo có kiến thức, kỹ năng, có tay nghề để có việc làm, tự tạo việc làm, sinh kế ổn định. Đây là yếu tố quan trọng để người nghèo thoát nghèo bền vững.

Theo Cục Thống kê Đồng Nai, trong tháng 7 năm 2021, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã tuyển mới và đào tạo cho 7.617 người.

Theo bà Phạm Như Thùy, Giám đốc Trung tâm Dịch vụ việc làm Thái Nguyên: Với xu hướng phát triển thị trường lao động như hiện nay, người lao động có thể trực tiếp khai thác hoặc thông qua sự hỗ trợ của trung tâm để tiếp cận với nhu cầu tuyển dụng. Ngược lại, doanh nghiệp cũng có thể sử dụng nguồn dữ liệu này để thông qua hệ thống các ứng dụng công nghệ thông tin, qua các phiên chợ giao dịch việc làm trực tiếp và trực tuyến để hỗ trợ người lao động ở bất cứ địa điểm nào.

Tính đến tháng 5/2021, tỉnh Yên Bái đã giải quyết việc làm cho hơn 9.000 lao động, chú trọng công tác giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nghề, giải quyết việc làm. Đây là nỗ lực lớn của địa phương trong bối cảnh thị trường lao động cả nước đang chịu tác động lớn bởi dịch bệnh Covid -19.

Mặc dù trong thời gian qua, đã có nhiều cơ chế chính sách hỗ trợ phát triển ngành nghề nông thôn, công tác xúc tiến thương mại cũng được triển khai tích cực. Tuy nhiên, hoạt động sản xuất kinh doanh của làng nghề tại Hà Nội vẫn đối mặt với rất nhiều khó khăn, nhất là trong bối cảnh dịch Covid-19 khiến đầu ra gặp nhiều khó khăn. Đáng chú ý, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn chỉ đạt 70,687%.

Đào tạo nghề nhằm cung cấp lao động có tay nghề và tay nghề cao cho doanh nghiệp (DN) công nghiệp nông thôn (CNNT) được xác định là nội dung trọng tâm của khuyến công Bình Thuận. Tuy nhiên qua thực tế triển khai, nội dung này đang gặp nhiều khó khăn, nhất là trong công tác chiêu sinh và mở rộng ngành nghề hỗ trợ.

Thời gian qua, việc triển khai Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định số 1956 của Thủ tướng Chính phủ được tỉnh Quảng Ninh đặc biệt chú trọng thực hiện với sự vào cuộc tích cực, trách nhiệm của các sở, ngành, địa phương và các tổ chức chính trị xã hội.

Theo dự báo, đến năm 2020, dân số Nam Định từ 15 tuổi trở lên là trên 1,4 triệu người, số lượng người tham gia lực lượng lao động là gần 1,2 triệu người. Số lao động qua đào tạo là trên 800.000 người, trong đó, lao động qua đào tạo giáo dục nghề nghiệp là gần 600.000 người, chiếm 50%; hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo mới và đào tạo lại khoảng 100.000 lao động. Do vậy, nhu cầu đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm luôn là vấn đề nóng trên địa bàn Nam Định.

Với mục tiêu tăng cường tuyển dụng thực tập sinh Việt Nam về làm việc tại Nhật, Công ty TNHH Sekisui House – công ty đầu tiên trong ngành xây dựng nhà của Nhật Bản - đã mở trường đào tạo nghề tại Việt Nam vào tháng 11. Đồng thời hướng tới việc tuyển dụng 300 người vào năm 2022.

Sáng ngày 16/10, Trường cao đẳng nghề TP. Hồ Chí Minh tổ chức kỷ niệm 20 năm thành lập. 20 năm qua, trường đã đào tạo và cung cấp cho xã hội hơn 30.000 công nhân kỹ thuật có tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong và ngoài nước.

Lực lượng lao động lớn nhưng trình độ, kỹ năng còn nhiều hạn chế. Tình trạng thiếu hụt lao động về chất lượng và số lượng. Chính sách hỗ trợ đào tạo nghề vẫn còn nhiều hạn chế…. Đây là những rào cản trong chuyển đổi ngành nghề và tạo việc làm cho lao động nông nghiệp nông nghiệp trong bối cảnh tái cơ cấu nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu của vùng đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL).

Bộ Tài chính vừa ban hành Thông tư 40/2019/TT-BTC sửa đổi, bổ sung Thông tư số 152/2016/TT-BTC quy định quản lý và sử dụng kinh phí hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp và đào tạo dưới 3 tháng.

Ngày 21/3, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo tổng kết giai đoạn I và khởi động giai đoạn II dự án "Hợp tác đào tạo nghề Việt Nam - Đan Mạch”.

Ngày 12 tháng 12 năm 2018, Ngân hàng Phát triển Châu Á - ADB đã phê duyệt gói tài trợ 78 triệu USD giúp lao động Việt Nam đáp ứng các nhu cầu thị trường thông qua đầu tư cải thiện chất lượng giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc.

Theo Tiến sĩ Trần Văn Tính – Trường Đại học giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội), 3 yếu tố quan trọng đối với một nghề chuyên nghiệp, đó là: Phát huy tối đa năng lực cá nhân, đáp ứng nhu cầu của thị trường và phải công nghệ hóa.

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế và Cách mạng công nghiệp 4.0, lao động kỹ thuật có tay nghề là yếu tố then chốt để nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam.

Tại dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 28/2015/NĐ-CP ngày 12/3/2015 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Việc làm về bảo hiểm thất nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đề xuất nâng mức hỗ trợ kinh phí đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề tối đa 1,5 triệu đồng/người/tháng thay vì 1 triệu đồng/người/tháng như hiện nay.

Với việc đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, hoạt động khuyến công trên địa bàn tỉnh Hậu Giang đã hỗ trợ thiết thực và hiệu quả cho các cơ sở, doanh nghiệp (DN) trên địa bàn tỉnh.

Theo Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội, đoàn Việt Nam đã giữ được vị trí thứ ba toàn đoàn với 7 thí sinh nhận huy chương vàng, 7 thí sinh nhận huy chương bạc, 6 thí sinh nhận huy chương đồng và 16 chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc tại Kỳ thi tay nghề ASEAN 12.

Để khắc phục tình trạng thiếu việc làm của lao động ở khu vực nông thôn, ven biển, khuyến công Quảng Bình đã tập trung nhân lực, vật lực triển khai các đề án đào tạo nghề, tạo việc làm, tăng thu nhập và cải thiện đời sống cho các đối tượng này.

Những năm qua, với việc triển khai nhiều chương trình, Khuyến công Nghệ An đã góp phần thúc đẩy công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp và xây dựng làng nghề phát triển; giải quyết việc làm cho hàng vạn lao động trên địa bàn, góp phần xóa đói giảm nghèo, xây dựng nông thôn mới.

Đây là con số được đưa ra tại Hội nghị công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (NN&PTNT) phối hợp với Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội tổ chức sáng nay (23/3), tại Hà Nội.

Cả nước hiện có trên 1.400 cơ sở dạy nghề; trong đó có 45 trường được chọn để tập trung đầu tư thành trường chất lượng cao vào năm 2020. Theo chủ trương của Chính phủ, các trường thực hiện tự chủ; gắn kết doanh nghiệp sâu hơn; thường xuyên cập nhật thông tin, công nghệ mới, phương pháp giảng dạy theo chuẩn quốc tế; hướng đến mục tiêu trở thành trung tâm đào tạo nghề của Đông Nam Á.

Ngày 23/9, tại Tuyên Quang, Bộ Lao động Thương binh Xã hội (LĐTBXH), Ban chỉ đạo Tây Bắc và UBND tỉnh Tuyên Quang đã tổ chức Hội nghị về công tác đào tạo nghề vùng trung du, miền núi Bắc bộ.

Trong Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM), một trong những nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng nguồn lao động nông thôn là đào tạo nghề, tạo việc làm cho người lao động.

HUFI chính thức liên kết với Trường ĐH Mỹ Hòa (Đài Loan) đào tạo chương trình quốc tế ngành Công nghệ Sinh học và ngành Công nghệ Thực phẩm. Chương trình này giúp sinh viên (SV) không chỉ có kiến thức theo chuẩn quốc tế mà còn thông thạo tiếng Anh và tiếng Hoa.