Đào tạo nghề tại Đồng Nai trong 9 tháng/2021

Đào tạo nghề tại Đồng Nai trong 9 tháng/2021

Theo Cục Thống kê Đồng Nai, trong 9 tháng của năm 2021, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã tuyển mới và đào tạo cho 52.559 người, đạt 65,95% kế hoạch năm 2021 và giảm 13,21% so với cùng kỳ.
Thái Nguyên: Thay đổi phương thức tuyển dụng, đào tạo nghề

Thái Nguyên: Thay đổi phương thức tuyển dụng, đào tạo nghề

Theo bà Phạm Như Thùy, Giám đốc Trung tâm Dịch vụ việc làm Thái Nguyên: Với xu hướng phát triển thị trường lao động như hiện nay, người lao động có thể trực tiếp khai thác hoặc thông qua sự hỗ trợ của trung tâm để tiếp cận với nhu cầu tuyển dụng. Ngược lại, doanh nghiệp cũng có thể sử dụng nguồn dữ liệu này để thông qua hệ thống các ứng dụng công nghệ thông tin, qua các phiên chợ giao dịch việc làm trực tiếp và trực tuyến để hỗ trợ người lao động ở bất cứ địa điểm nào.
Yên Bái: Ưu tiên đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho lao động

Yên Bái: Ưu tiên đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho lao động

Tính đến tháng 5/2021, tỉnh Yên Bái đã giải quyết việc làm cho hơn 9.000 lao động, chú trọng công tác giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nghề, giải quyết việc làm. Đây là nỗ lực lớn của địa phương trong bối cảnh thị trường lao động cả nước đang chịu tác động lớn bởi dịch bệnh Covid -19.
Cần đẩy mạnh hỗ trợ xúc tiến thương mại cho làng nghề

Cần đẩy mạnh hỗ trợ xúc tiến thương mại cho làng nghề

Mặc dù trong thời gian qua, đã có nhiều cơ chế chính sách hỗ trợ phát triển ngành nghề nông thôn, công tác xúc tiến thương mại cũng được triển khai tích cực. Tuy nhiên, hoạt động sản xuất kinh doanh của làng nghề tại Hà Nội vẫn đối mặt với rất nhiều khó khăn, nhất là trong bối cảnh dịch Covid-19 khiến đầu ra gặp nhiều khó khăn. Đáng chú ý, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn chỉ đạt 70,687%.
Bình Thuận: Đào tạo nghề sát nhu cầu thực tế

Bình Thuận: Đào tạo nghề sát nhu cầu thực tế

Đào tạo nghề nhằm cung cấp lao động có tay nghề và tay nghề cao cho doanh nghiệp (DN) công nghiệp nông thôn (CNNT) được xác định là nội dung trọng tâm của khuyến công Bình Thuận. Tuy nhiên qua thực tế triển khai, nội dung này đang gặp nhiều khó khăn, nhất là trong công tác chiêu sinh và mở rộng ngành nghề hỗ trợ.
Nam Định: Đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn

Nam Định: Đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn

Theo dự báo, đến năm 2020, dân số Nam Định từ 15 tuổi trở lên là trên 1,4 triệu người, số lượng người tham gia lực lượng lao động là gần 1,2 triệu người. Số lao động qua đào tạo là trên 800.000 người, trong đó, lao động qua đào tạo giáo dục nghề nghiệp là gần 600.000 người, chiếm 50%; hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo mới và đào tạo lại khoảng 100.000 lao động. Do vậy, nhu cầu đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm luôn là vấn đề nóng trên địa bàn Nam Định.
Lao động nông nghiệp nông thôn:

Lao động nông nghiệp nông thôn: "Lượng" nhiều, "chất" ít

Lực lượng lao động lớn nhưng trình độ, kỹ năng còn nhiều hạn chế. Tình trạng thiếu hụt lao động về chất lượng và số lượng. Chính sách hỗ trợ đào tạo nghề vẫn còn nhiều hạn chế…. Đây là những rào cản trong chuyển đổi ngành nghề và tạo việc làm cho lao động nông nghiệp nông nghiệp trong bối cảnh tái cơ cấu nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu của vùng đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL).    
ADB hỗ trợ Việt Nam cải thiện giáo dục nghề nghiệp

ADB hỗ trợ Việt Nam cải thiện giáo dục nghề nghiệp

Ngày 12 tháng 12 năm 2018, Ngân hàng Phát triển Châu Á - ADB đã phê duyệt gói tài trợ 78 triệu USD giúp lao động Việt Nam đáp ứng các nhu cầu thị trường thông qua đầu tư cải thiện chất lượng giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc.
Lựa chọn nghề: 3 yếu tố quan trọng

Lựa chọn nghề: 3 yếu tố quan trọng

Theo Tiến sĩ Trần Văn Tính – Trường Đại học giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội), 3 yếu tố quan trọng đối với một nghề chuyên nghiệp, đó là: Phát huy tối đa năng lực cá nhân, đáp ứng nhu cầu của thị trường và phải công nghệ hóa.
Đề xuất tăng mức hỗ trợ đào tạo, nâng cao trình độ kỹ năng nghề

Đề xuất tăng mức hỗ trợ đào tạo, nâng cao trình độ kỹ năng nghề

Tại dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 28/2015/NĐ-CP ngày 12/3/2015 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Việc làm về bảo hiểm thất nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đề xuất nâng mức hỗ trợ kinh phí đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề tối đa 1,5 triệu đồng/người/tháng thay vì 1 triệu đồng/người/tháng như hiện nay.
Việt Nam đạt nhiều huy chương tại Kỳ thi tay nghề ASEAN 12

Việt Nam đạt nhiều huy chương tại Kỳ thi tay nghề ASEAN 12

Theo Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội, đoàn Việt Nam đã giữ được vị trí thứ ba toàn đoàn với 7 thí sinh nhận huy chương vàng, 7 thí sinh nhận huy chương bạc, 6 thí sinh nhận huy chương đồng và 16 chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc tại Kỳ thi tay nghề ASEAN 12.
Nghệ An: Nâng chất lượng khuyến công

Nghệ An: Nâng chất lượng khuyến công

Những năm qua, với việc triển khai nhiều chương trình, Khuyến công Nghệ An đã góp phần thúc đẩy công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp và xây dựng làng nghề phát triển; giải quyết việc làm cho hàng vạn lao động trên địa bàn, góp phần xóa đói giảm nghèo, xây dựng nông thôn mới.
Đẩy mạnh tự chủ và đào tạo nghề chất lượng cao

Đẩy mạnh tự chủ và đào tạo nghề chất lượng cao

​Cả nước hiện có trên 1.400 cơ sở dạy nghề; trong đó có 45 trường được chọn để tập trung đầu tư thành trường chất lượng cao vào năm 2020. Theo chủ trương của Chính phủ, các trường thực hiện tự chủ; gắn kết doanh nghiệp sâu hơn; thường xuyên cập nhật thông tin, công nghệ mới, phương pháp giảng dạy theo chuẩn quốc tế; hướng đến mục tiêu trở thành trung tâm đào tạo nghề của Đông Nam Á.
Đổi mới phương pháp giảng dạy cho phù hợp

Đổi mới phương pháp giảng dạy cho phù hợp

Trong Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM), một trong những nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng nguồn lao động nông thôn là đào tạo nghề, tạo việc làm cho người lao động.
Hơp tác đào tạo chương trình quốc tế

Hơp tác đào tạo chương trình quốc tế

HUFI chính thức liên kết với Trường ĐH Mỹ Hòa (Đài Loan) đào tạo chương trình quốc tế ngành Công nghệ Sinh học và ngành Công nghệ Thực phẩm. Chương trình này giúp sinh viên (SV) không chỉ có kiến thức theo chuẩn quốc tế mà còn thông thạo tiếng Anh và tiếng Hoa.